FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA
FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA DE ADMINISTRACION EMPRESARIAL
Nombre asignatura: Práctica y juegos empresariales
JUSTIFICACIÓN:
Los juegos gerenciales más que un simulador son una oportunidad para que el estudiante, adquiera experiencias importantes acerca de la acción de administrar, entendiéndose ésta como un proceso complejo de toma de decisiones y retroalimentación continua, con tiempos muy cortos por el dinamismo que genera la competencia, los mercados y otras variables mas que soportadas con una base de la tecnología y de comunicaciones que permita disminuir el riesgo, la incertidumbre para así plantear mejores decisiones en busca de cumplir con el objetivo de la organización.
OBJETIVO GENERAL.
Conocer la utilidad de una herramienta como la teoría de juegos para el análisis de la competencia entre empresas. Se estudiará la forma en que la teoría de juegos ayuda a representar situaciones competitivas habituales de una forma sencilla y tratable analíticamente.
También se analizarán las formas de resolver los juegos simulados y virtuales de competencia aplicando reglas de racionalidad. Finalmente, se discutirán las principales limitaciones de esta teoría con el fin de contextualizar la aplicabilidad práctica de los conocimientos adquiridos.
Objetivos específicos de aprendizaje:
· Desarrollar habilidades para pensar estratégica y sistemáticamente.
· Poner a prueba la capacidad de razonar de una forma lógica y objetiva frente a un determinado problema.
· Representar situaciones competitivas en forma de juegos.
· Conocer los criterios de actuación racional en un juego competitivo.
· Resolver los juegos aplicando criterios de equilibrio reconocidos por la teoría de juegos.
· Interpretar los resultados y las implicaciones de cara al comportamiento estratégico.
· Pensar estratégicamente adelantándose a los acontecimientos.
· Analizar la estructura, condiciones y posibles soluciones estratégicas a juegos virtuales.
· Mejorar el ambiente y las condiciones a la hora de negociar.
EJES TEMÁTICOS Y SU DESARROLLO.
MARCO INTRODUCTORIO
1 INTRODUCCIÓN
1.1 ¿Qué es un juego?.
1.2 Características de un juego.
1.3 Componentes de un juego.
2. TEORÍA DE JUEGOS.
2.1 Definición.
2.2 Historia de Teoría de juegos.
2.3 Concepto y elementos del juego.
2.4 Representación de los Juegos.
2.4.1. Forma Normal.
2.4.2 Forma Extensiva.
2.5 Tipología de Juegos.
2.5.1. Tipos de juegos según su estrategia.
2.5.2. Tipos de juegos y comunicación.
2.6 Condiciones de Equilibrio.
2.6.1. Equilibrio de estrategias dominantes.
2.6.2 Equilibrio de Nash
2.6.3. Juegos con soluciones múltiples.
2.6.4. Juegos sin equilibrios en estrategias puras.
2.7 Juegos Repetidos.
2.7.1. Juegos repetidos con horizontes finitos.
2.7.2. Juegos repetidos con horizontes infinitos.
3. JUEGOS DE NEGOCIACIÓN
3.1. Que es una Negociación?
3.1.1. Conceptos fundamentales.
3.1.2. Conflicto.
3.1.3. Elementos de una negociación.
3.1.4. Tipos de negociación.
3.1.5. Fases de una negociación.
3.1.6. Estrategias de negociación
3.2 Toma de decisiones.
3.2.1. Introducción.
3.2.2. Algunos conceptos fundamentales.
3.2.3. Tipos de decisiones.
3.3. Proceso para la toma de decisiones.
3.4. Toma de decisiones en condiciones de incertidumbre y riesgo.
3.5. Barreras para la toma de decisiones.
3.6. Estilos en la toma de decisiones.
3.6. Toma de decisiones en grupo.
4. JUEGOS DE NEGOCIACIÓN CON DOS JUGADORES.
4.1. Juegos de negociación simétricos.
4.2. Dominancia en riesgo y la solución de negociación de Nash.
4.3. Juegos de quiebra.
4.4. Negociación secuencial con información perfecta.
4.5. Negociación secuencial con información imperfecta.
5. TEORÍA DE JUEGOS Y EL ANÁLISIS ESTRATÉGICO
INTRODUCCIÓN TEORÍA DE JUEGOS Y LAS EMPRESAS
5.1. Teoría de juegos y herramientas del análisis estratégico en los negocios
5.1.1. Introducción a la teoría de juegos
5.1.2. Elementos esenciales de un juego
5.1.3. Reglas del juego jugadores acciones y resultados
5.1.4. Información
5.1.5. Estrategias
5.1.6. Pagos
5.1.7. Equilibrios
5.1.8. El dilema del prisionero
5.1.9. Juegos cooperativos y no cooperativos
5.1.10. El juego de suma cero
5.1.11. El equilibrio de Nash
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Es conveniente que el estudiante esté acostumbrado a utilizar nociones matemáticas y lógicas, incluso si esta asignatura no tiene contenidos matemáticos en sí mismos.
METODOLOGÍA
Clases teóricas y clases prácticas. En las clases teóricas el Docente expone el tema que se quiere tratar y el estudiante podrá participar continuamente, de manera que se consiga un entendimiento sobre el tema tratado. En las clases prácticas, el estudiantado expone a los compañeros y compañeras la resolución de determinados problemas o ejercicios propuestos anteriormente físicos como virtuales.
BIBLIOGRAFÍA
- Jorge Tarzijan y Ricardo Paredes: Organización Industrial para la estrategia empresarial. Ed. Pearson (HACE PARTE DE LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD)
- Binmore, K., Teoría de Juegos, McGraw-Hill.
- Dixit, A. y Nalebuff, B., Pensar estratégicamente: un arma decisiva en los negocios, la política y la vida diaria, ed. Antoni Bosch.
- Fundenberg, D. and Tirole, J., Game Theory, The MIT Press.
- Gardner, R., Juegos para Empresarios y Economistas, ed. Antoni Bosch.
- Gibbons, R., Un Primer Curso de Teoría de Juegos, ed. Antoni Bosch.
- Myerson, R.B., Game Theory: Analysis of Conflict, Harvard University Press.
- Rasmusen, E., Games and Information: An Introduction to Game Theory, Basil Blackwell
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